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  • 第七屆“我愛我師”評選系列活動：“老師，我想對您說”學生作選登
  • 感謝我的高數老師------董慶華老師
  • 2017-06-19
  • 來源：0
  • 作者：吳 鑫
  • 編輯：宣傳部
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    2015年9月5日，我踏進北京服裝學院的校門。在剛剛開始的大學生活中，一切都是那么陌生，一切都是那么不習慣，一切都是那么遙遠。但是在學習的道路上卻仍亮著一盞明燈，那盞指引我前進的明燈便是我的高數老師，他那溫暖的笑容和那深邃的雙眸，給予我一種似曾相識的感覺。
    在大一一年短暫的高數學習中，他精湛的教學藝術，循循善誘的教學方法，無時無刻不在影響著我，使我擁有了自信和笑臉。高數也越學越有興趣。他——就是我的高數老師董慶華。
    我帶著種種不解走進了校園，在教室里，我看到了他，燦爛的微笑，睿智的雙眸。董老師總是能夠給同學們信心和力量。在課堂上，董老師總是對我們說：“讓我看到你的存在，讓我看到你的激情”。這時，你想不認真聽課都不行。
    在課堂上，他總是把問題講解得十分詳細。他總是會認真回答所有同學的提問，而且一絲不茍。他會將一個在同學們眼里看起來不重要的問題進行解析，他會把同學們不懂的問題一點一點的講訴到同學們完全明白，他會把同學們做過的重要習題一遍又一遍的去舉一反三，他會在同學們考試之前把重點、難點、易出錯的題目講解的滾瓜爛熟。雖然我覺得那些不必要，但他的一絲不茍讓我十分欽佩。
    他的嚴格更是讓我們既愛又怕。一次，一位同學叫我去辦公室，說是董老師找我，我為之一喜，可能是自己的什么好解題方法被老師他采納了吧，頓時希望這條通向辦公室的走廊近如咫尺。到了辦公室，我滿臉微笑地走到他的跟前，看見他慈愛的笑容，心里更是喜笑顏開。不料，他第一句便是說我的作業態度有問題，竟然有多處解方程沒寫解，一道題做完沒有總結，我頓時好像是被人當頭一棒，笑臉頓時陰暗，看了我自己的作業本，不禁感到了慚愧。從此，我總會在做題時留心細節，檢查時十分的仔細，再也不敢馬虎大意。他雖然和藹，卻對作業要求十分嚴格，與他相處久了，我也十分仔細起來。還有一次是上課時我遲到了，僅僅遲到幾秒鐘而已，老師剛剛點過我的名字，我就進來了，應該說是剛剛好。可是，下課我去找董老師時，老師嚴厲的批評了我：“遲到一秒鐘也是遲到，不要找借口，應該找原因，改掉拖沓的毛病。如果一名醫生遲到一秒，你知道將有多少生命會變成無辜嗎？”我面紅耳赤，竟無言以對。
    在開學前幾節課上，董老師就對同學們進行了分層，分小組，對同學們的學習分層要求，并對同學們進行教導，讓同學自覺自主的以小組為單位去學習，遇到不懂的問題有課代表匯總起來，然后在班上講解。這種方法調動了同學們的學習積極性，讓同學們學起來十分輕松，也取得了豐碩的成果。
    老師，感謝您，是您給了學習的動力和興趣，讓我對學習不那么畏懼，是您同時在生活中也給了我無微不至的幫助，讓我感到了陽光的溫暖，更是您教會了我做人的道理，讓我的心靈不再貧乏。
    謝謝您，我的恩師。