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11月9日下午，材料學院在北校區(qū)第一會議室召開2015級少數(shù)民族預科生學業(yè)發(fā)展座談會。輔導員王峰老師、8名少數(shù)民族預科生代表，以及部分學生干部參加了本次座談。

與會少數(shù)民族同學分別來自蒙古族、白族、彝族、回族等少數(shù)民族，均在南昌工學院就讀一年預科。會上大家依次發(fā)言，介紹了自己的基本情況、入學以來的主要收獲和取得的成績，以及學習生活中面臨的問題和建議。輕化工程專業(yè)韓宏娟同學談到了自己英語、化學等科目相對比較薄弱的問題，高分子專業(yè)惠興昊同學講了自己在高數(shù)學習上面臨的困難。這些問題在其他同學中也多少存在，具有一定共性。

在聽取大家的情況介紹，特別是面臨的問題后，輔導員王峰老師和大家進行了互動交流。王老師告訴大家要客觀認識自己學業(yè)上存在的壓力，一方面要自己“發(fā)力”，在英語等科目上自己多下功夫，比別的同學付出更多，盡快打牢學習基礎；另一方面要學會“借力”，多與任課老師和學業(yè)基礎較好的同學交流，利用好已經(jīng)成立的學習小組，互相取長補短，借助外界的資源和幫助來促進自己的學習。王老師還建議院學生會學習部等部門要關注預科同學的學習情況，盡可能提供幫助。

 學習之外，大家還互相探討了校園生活、社團活動等方面。王老師勉勵預科同學既要學到知識，又要學會享受學習樂趣，多發(fā)揮少數(shù)民族文化特長優(yōu)勢，促進校園和班級文化建設。漢族同學要充分尊重和考慮少數(shù)民族同學的民族習慣，要彼此關照，互相協(xié)作。

　  座談會氣氛活躍，同學們各抒己見。雖然大家來自五湖四海，擁有不同的民族和信仰，但同是材料學院大家庭的一員，應該從學習、生活、文化三個維度加強交流和幫助，共同打造一個積極向上的集體。