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  • 商學院與美國四所大學開展校際交流活動及學術講座
  • 2015-06-29
  • 來源：商學院
  • 作者：商學院
  • 編輯：郄程
  • 閱讀次數：
  •     6月8日上午，商學院在主樓1702與美國道特學院、凱爾文學院、三一基督教學院、惠頓大學開展了校際合作交流會，商學院黨委書記殷文生、外語系主任張慧琴老師、國際合作處武曄老師、商學院廣告學教研室金水副教授、會計教研室李淑珍副教授及部分商學院教師、同學參加了本次校際交流座談會，座談會由李仲昊老師主持。
    黨委書記殷文生老師首先向四所美國大學老師們的到來表示歡迎，并希望商學院能與四所美國大學有更加深入的交流與合作。美國凱爾文大學樊紅琦介紹了美方大學的情況。李仲昊老師向美方介紹了北京服裝學院及商學院的發展情況。雙方分別介紹了各自院校的學生和專業情況，圍繞合作交流學習提出了問題，就教師、學生互訪進行了初步的探討，美方老師與在場同學進行了積極的現場互動。
    當日下午在北校區201教室，美國Trinity College的傳媒藝術系Craig教授，圍繞著當今流行的“Social Media”給大家帶來了一場精彩的講座。在這個信息化年代，我們的生活時時刻刻都離不開各種電子產品，教授給同學們講Attention的目的就是希望同學們盡可能地擺脫電子產品的束縛。Attention分成兩類，一類為buttom-up attention（自下而上的注意力），是instinctive（本能的），另一類為top-down attention（自上而下的注意力），是selective（精心挑選的），我們在處理手機等電子產品的信息時，是出于本能的，信息到達，我們就要接收和處理。而這種過程恰屬于hyper attention，也就是針對于“快速變化的大量信息碎片”的注意力；當我們精神高度集中于精心挑選的一件事時，我們就處于close attention的狀態，這個時候我們往往會屏氣凝神，長時間地、耐心地去處理這件事情。教授告訴同學們，盡管這兩種attention是相反的，但兩者我們都需要。我們要在變化莫測的茫茫信息海洋中找到自己應該集中注意力的地方去攻克；此外，熟練的交替運用這兩種注意力可以使我們提高做事的效率。
    之后，教授帶著同學們進行了acknowledgement的學習與體驗。為了更好的解釋acknowledgement的含義，教授和Trinity College另外一位老師分別模擬了對朋友冷漠和對朋友熱情的場景，并請兩位同學模仿他們的表演，闡釋了中國式的冷漠與熱情。同學們在下邊看得很認真，并就這兩段模擬情景演示提出了自己的見解。
    同時在服裝綜合樓1702報告廳，美國凱爾文學院Philip教授以“中美世界觀對比”為題開展了一場學術講座，來自美國的同學以及商學院部分專業的同學參加了本次活動，商學院張楹老師擔任本次講座的翻譯。Philip教授分別從我是誰、我在哪、我生活在這個世界的目的以及這個世界怎么了，有沒有讓他和諧和睦的方法或答案四方面對中西方文化差異進行講解。通過中國人和美國人回答這四個問題不同答案，揭示出中西方文化的差異。在接下來的時間，同學們積極提問，并與教授探討。通過此次活動，同學們更加深刻地了解了中西方文化的差異，在活動的最后Philip教授和來自美國的同學們對來參加的活動的同學們表示感謝，并希望以后能夠有更多的機會和中國的同學們進行交流。
    本次座談會及學術講座開闊了師生們的學術視野、推進了商學院的的國際化進程，為雙方未來的合作奠定了良好的基礎。