全网精品影视高清无广告播放 ,国产欧美一级A片无码免费下_4K免费播放

編者按  

近日，“強國有我 筑夢未來——2024‘七一’新時代?少年兒童校服時尚?采展示”活動在海淀區中關村第三小學(萬柳北校區)舉辦。活動集中展示了圍繞海淀科教與區域特色研發的130余套校服作品，共有來自北京服裝學院?少年兒童服裝研究中心以及運動時尚創新研究院的30余名師生參與了設計研發工作。

設計作品聚焦幼兒、小學生和中學生三大群體，種類豐富多樣，包括校園制式服裝、休閑運動服裝、專業運動服裝及禮儀服裝等，滿足學生日常生活多元化需要。各系列作品秉持“以衣載道”理念，巧妙融入海淀區歷史人文、科技創新與自然生態特色，注重中華傳統文化與現代審美的融合。同時將校服的實用性、舒適性與現代科技的前沿感、未來感相結合，力求通過校服這一具象載體，全面彰顯新時代青少年兒童精神風貌，賡續中華文脈，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展。

展示活動結束后，設計作品受到社會多方好評。讓我們一起了解設計師們的創作過程和心得體會吧。

設計團隊

青少年兒童服裝研究中心：

朱雯、李菁菁、顧卓、許勃、孫菲婭、肖瀟、甄聰聰、任娜娜、邢紫渝、王雨馨、張資盛、胡思凡、胡櫻楨、向潔、劉杜娟、王祥瑞、朱媛媛

運動時尚創新研究院：

邵新艷、崔明海、周紹恩、刁杰、吳雯、董斯琪、易蛟、夏曉婷、王涵、桑明瑋、唐夢晗、陸雨菡、龐若丹、陳星宇、代巧、姚昱君、徐若舒

朱  雯

作為參與新時代青少年兒童校服時尚風采展示活動的設計師，能在這樣富有意義和創造性的項目中貢獻力量，感到很榮幸。展示活動的成功，讓我感受到團隊協作的重要性。從教師到學生、從設計到制作，每個環節凝聚了團隊成員的心血和智慧。看到孩子們穿著我們設計的校服，展現出自信和活力，感到無比欣慰和滿足。

通過這次活動，更加認識到作為一名設計師的社會責任。所設計的校服不僅僅是學生日常著裝，更是傳遞文化、塑造形象、培養氣質的重要載體。它承載著對學生健康成長的關注，對教育價值的尊重，以及對未來夢想的期待。希望通過校服設計，讓學生們能夠感受到校服背后的文化傳承和創新精神，激發他們對傳統文化的興趣。希望校服能夠成為學生們成長過程中的美好記憶，伴隨他們勇敢追夢，筑夢未來。

系列名稱：“智創未來”

設計師：朱雯、邢紫渝

本系列以“智慧、青春、未來”為設計理念，旨在展現海淀學子積極向上的精神風貌和對未來的無限憧憬。淺藍色寓意著學子如天空般寬廣的胸懷和不斷追求知識的精神。卡其色與淺藍色形成和諧對比，體現學子們踏實、認真的學習態度；深藍色與深灰色的運用展現學子深邃、內斂的品格。數字矩陣圖案設計結合海淀區科技創新特色，整體上呈現規律性和秩序性，象征著精確、高效與智能化，寓意學子們具備現代科技素養和智慧。

設計師邢紫渝在工作

邵新艷

本次展示活動不僅是服裝的展示，更是對中國傳統文化與現代運動時尚結合的探索和嘗試，展現了北京服裝學院在服裝設計與創新領域的深厚實力。

在設計過程中，團隊教師和研究生及本科生同學緊密合作，促進不同學術背景和經驗層面的交流，有助于學生們從實戰中學習并應用理論知識，同時團隊合作有利于產生創新設計。

系列名稱：“奇遇綺夢”

設計師：邵新艷

“奇遇綺夢”旨在通過富有創意與想象力的設計，激發孩子們對戶外活動的熱愛與向往，在探索與發現的過程中不斷成長、進步。設計師為孩子們營造了一個充滿想象力與創造力的世界，在這個世界，他們可以自由地飛翔、奔跑。這些服裝不僅讓孩子們在戶外活動中更加舒適、自信，更讓他們在心靈上得到美好的滋養。

團隊成員設計師易蛟與展示活動小模特們

李菁菁

本次活動從前期籌備、服裝設計與制作，到最后演出的組織實施，歷時將近1年，凝聚了眾多師生以及合作單位的心血。能夠參與設計、組織工作中，與團隊成員共同向目標努力，感到十分榮幸，也深感責任重大。能夠在慶祝中國共產黨成立103周年之際，以自己工作成果向黨獻禮，又感到非常自豪。

設計過程中，我和同學們始終面臨的問題是，“什么是新時代中國青少年兒童該有的樣子？如何做到‘以衣載道’，通過校服這個載體弘揚新時代中國精神，彰顯時代新人昂揚向上、奮發有為的積極狀態。” 為了回答這些問題，我們展開調研，挖掘海淀區域特色、對海淀學子進行采訪，并將調研結果應用于設計實踐中。服裝制作過程中反復調整，最終取得相對滿意的結果，我和同學們都獲得了十足的成就感。

展示活動中，大學生們進一步了解社會，點燃對設計的熱情；中小學生展現自己才華、拓展視野，表現出“強國少年”青春激昂的風采；幼兒園小朋友經受住體力的考驗，在“紅星閃閃放光彩”的歌聲里傳承紅色基因。整個活動過程中，師生同上一堂鮮活生動的“大思政課”，共同展現新時代、新征程上的新氣象與新作為。此外還要感謝參與保障工作的老師和同學們。活動成功舉辦是所有人共同努力的結果。

系列名稱：“小荷”

設計師：李菁菁

荷花在我國傳統文化中有著深厚的內涵，是清潔高雅、堅韌不拔、吉祥幸福的象征。本系列以荷花為靈感，運用花瓣的粉、荷葉的綠和花蕊的黃等柔和色彩進行搭配，清新自然、活潑可愛，寄托著對孩子健康快樂成長、發展高潔品格的期望。服裝品類包含幼兒常服、制服、運動服與小禮服等，面料多以天然成分為主，兼顧舒適、安全與禮儀需要，適合幼兒園多種場合穿著。

崔明海、董斯琪

崔明海

董斯琪

本次設計聚焦幼兒和小學生群體。要滿足兒童日常和戶外活動的多元化需求，是設計面臨的挑戰。首先考慮兒童的日常著裝情況，尤其是幼兒階段，服裝要簡單好穿脫，扣子使用相對較少。其次針對“輕戶外”的設計定位，即“親近自然，輕松戶外”，服裝在滿足休閑、舒適的同時也需要具備一定的功能性需求，如防風、防雨、透氣、速干、保暖、收納等。設計方面著重考慮幼兒和小學生階段的不同特點，幼兒組服裝注重童趣，以襯衫為例，門襟處酷似躲貓貓的燕子形象，反映出幼兒活潑好奇的天性；小學生組服裝色彩鮮活并兼具未來感，反映出小學生陽光開朗、積極向上的特點。

非常榮幸能夠參與本次設計研發工作，期待新時代好兒童、好少年、好青年奮力書寫青春篇章。

系列名稱：“紙鳶寄夢”

設計師：崔明海、董斯琪、唐夢晗

本系列設計源于風箏，取其自由飛翔、隨風飄揚的意象。風箏作為一門傳統民間藝術，不僅承載著文化傳承和情感表達，更代表著對自由與夢想的追求。本系列以此為靈感塑造了憨態可掬、自由自在的燕子風箏形象，設計上借鑒風箏形狀和結構，將風箏、線轉化為圖案，風箏尖角細節應用于服裝結構中，并采用編織、植絨印花等工藝呈現出燕子的可愛形象和風箏特有的動感。款式上以寬松、舒適為主，采用輕便柔軟的面料，確保穿著舒適且便于活動。色彩吸取了風箏的基本顏色，米色搭配紅色，象征著風箏的鮮艷和活力，為整體設計增添一抹亮色，生動有趣。

設計師唐夢晗與小模特們

顧  卓

校服設計不僅要滿足學生穿著需要，同時也承擔著相應的社會責任，要能通過設計富有文化內涵的校服培養學生的文化自信與民族自豪感，更好地促進中華文化傳承與發展。

在設計研發過程中，關注重點在于挖掘傳統與現代的最佳結合，以符合現代學生的審美和穿著需求，同時圍繞海淀區區域文化提供多樣的設計創新方案。

對于學生而言，本次設計理念輸出也是意義深遠。校服承載著學校的教育理念和價值觀，傳統文化元素的融入能夠讓學生更加直觀地了解民族文化，使中華文化的精神內涵浸潤學生生活點滴，激發學生對于文化傳承的創造力與想象力。

系列名稱：小學生禮服設計

設計師：顧卓

對標文化自信要求，在小學生禮服設計中融入大量中國傳統文化元素。服裝形制與結構脫胎于中國傳統漢服，是一次將漢服禮制應用于現代校服設計中的嘗試。女裝中的右衽、交領的門襟與領型結構有“文明有序”“天地交泰”的寓意。裙裝的結構靈感源于馬面裙形制，寬松的下擺亦彰顯君子之服的文質彬彬與天人合一的哲學氣韻。男裝中的立領與正門襟的結構體現左右均分、守正執中的文明形態，并被賦予“剛正、公平、正直”的傳統內涵。色彩方面運用朱英赤、丁香紫、碧落藍等中國傳統色，圖案設計主要是將賦有美好寓意的傳統石榴紋、云氣紋、仙鶴紋等進行現代語境轉化，既體現中華民族優秀傳統文化又突顯孩童自身的稚趣與活潑。整個系列面料選用緞面皺、絲綿、雪紡、絲毛等材料，為學生提供充足舒適感的同時還便于日常活動。

周紹恩

參與其中，與美同行。

系列名稱：中學生滑雪服、棒球服設計

設計師：周紹恩

本系列設計在色彩上取用2025A/W流行色。滑雪服運用對比色形成亮眼視覺，活躍整體氛圍，塑造活力與躍動感。男款用小怪獸形象作為主視覺圖案，以簡約直接的幾何形狀提高可理解性，培養學生對于藝術繪畫的感知。采用經典滑雪服造型，通過諸多斜線分割提升款式律動，同時通過色彩、圖案與分割的配合達成整體協調。合體舒適的傳統造型有利于學生對于運動姿態的感知，培養興趣。女款在軀干部采用滿印圖案，以滑雪形象為主體，搭配運動、雪場環境、自然等元素構成人與自然和諧的圖案內容。造型上采用經典單板滑雪服造型，以放松、寬大的造型提高學生對于運動時尚風格的感知，寬大廓形同時不影響肢體活動。下擺配合防風裙，在保證外觀視覺的基礎上保證防護功能。

棒球服以經典紅色視覺為主，輔以橙色提高節奏感，點綴藍色結合材料質感區分塑造層次，以更亮的黃色作為內搭中和大面積紅色的躁動感。整體高純度的色彩可充分表達運動的熱烈。造型上致敬經典競技棒球服款式造型，在領口、袖口、下擺的輔料使用上豐富細節，協調視覺豐富度。

許  勃

強國有我 筑夢未來——2024“七一”新時代青少年兒童校服時尚風采展示，是一場充滿創意與激情的盛會。在展演中，富有創意和個性的校服設計或融合中華傳統文化元素、或展現現代科技魅力、或體現活潑明媚的青春風采，每套校服不僅注重實用性和舒適性，更在款式、色彩、材質等方面進行大膽的創新和嘗試，充分展示新時代中國青少年的精神面貌。不僅看到了中國青少年的風采和擔當，也讓觀眾對校服設計有了更為深刻的認識和體會。設計師將繼續充分挖掘校服文化的精神內涵，為新時代中國校服的發展貢獻力量。

系列名稱：“青春逐夢”

設計師：許勃

本系列中學校服設計將科技元素與時尚元素融合，將傳統校服的實用性、舒適性與現代科技的前沿感、未來感相結合，以極光鐳射藍、鐳射紫、太空白為主要配色，科技電路板形成設計圖案運用在衣身、配飾、裙擺、袖口等處，為校園注入清新、前衛的活力，展現學生們的創新精神以及對未來科技的向往。

刁  杰

能夠參與項目，我倍感榮幸。通過設計，不僅有機會將海淀區璀璨的科技、歷史、文化與時尚相結合，還能通過設計作品傳達新時代青年積極向上的精神面貌和文化自信。在此次活動中，看到不同年齡段的孩子們身穿設計的服裝，展現出洋溢著青春活力的時尚感，讓我感到無比自豪。

此次設計任務挑戰不僅是技術上的，更多的是如何在實現功能性的同時，融入海淀區特有的文化特色與傳統元素，讓校服、運動裝不僅僅是學生們的日常穿著，更是科技、歷史、文化的載體。設計作品采用環保技術，確保服裝的舒適性的同時響應可持續發展的需求。此外，通過與幼兒、小學生們的互動，讓我更加深刻領悟到，校服設計不僅需要追求外觀的時尚美觀，更要支持孩子們身心的健康成長。看到他們在展演活動中自信的走在T臺上，展現出的不僅是服裝的外在美，更是他們內在的無限潛力和強大自信。

此次展演活動，讓我堅信設計的力量。我將繼續探索如何將中國文化精髓與現代審美相結合，為新時代青少年設計更多兼備美感與實用性的服裝。

系列名稱：“紅葉”

設計師：刁杰

本系列將海淀區悠久歷史和自然風光融入服裝圖案和面料底紋，以紅、深灰、白、卡其色為主色調。其中胸前徽章是將書法字體、傳統印章和香山紅葉剪影相結合，袖子上的云紋是從頤和園十七孔橋上的云紋雕刻造型提煉而來，T恤圖案描繪了海淀區三山五園中具有代表性的頤和園萬壽山美景，插畫的表達手法符合青少年的審美喜好。

孫菲婭

非常榮幸能夠參與“強國有我 筑夢未來——2024‘七一’新時代?少年兒童校服時尚?采展示”活動。此次活動，給予我將中華文化復興、科技創新發展、AI智能興起等社會熱點融合體現在校服設計中的機會。“以服為禮”作為校服設計的核心價值，從個性、科技、自然、文化等多維度，著力發掘學校文化屬性和精神表達，通過開展調研、設計融合，考慮生理與心理需求，確保滿足校服多方面需求，營造獨特、多樣的學生氣質。

時尚不僅是外在裝飾，更是內在精神追求體現。每件校服都是一種故事的開始、一種情感的表達。我希望讓校服從社會需求出發，在文化育人上深耕，在學生身上綻放。“以衣載道”，讓校服傳承華夏精神。

系列名稱：“蔥蔚洇潤”

設計師：孫菲婭、向潔、王祥瑞、胡櫻楨、朱媛媛

“蔥蔚洇潤”，出自曹雪芹《紅樓夢》，寓意草木蒼翠潤澤、生機勃勃。本系列以青、綠為主色調，呈現蓬勃向上、欣欣向榮的氛圍；輔以灰、白色調和，兼具清新、潤澤和幽雅之感。

款式設計上，兼顧制服、常服等多種校服類型，簡約大方，輕巧靈便。制服前襟刺繡蘭花圖案，象征高貴的品質、純潔的心靈和高雅的情操，蘊含對學子的美好寄托。

設計師向潔在工作

吳  雯

少年強則國強，少年美則國美。能夠通過此次活動，向中國共產黨成立103周年獻禮，感到非常榮幸。

系列名稱：小學生戶外裝設計

設計師：吳雯、姚昱君、代巧

該小學生組戶外系列服裝設計旨在將海淀區的自然與人造、復古與現代相融合。設計中嘗試融入海淀區的美麗景色、豐富多樣的文化元素。戶外服裝通過多口袋、后背浮水、關節加厚、反光條等設計體現其功能性。為了確保服裝的柔軟性、透氣性和防水性，選擇高質量的面料和先進的制作工藝，讓海淀學子在戶外環境中感受到最佳的穿著體驗。

設計師姚昱君（右）在工作

肖  瀟

有幸作為一名設計師參與“強國有我 筑夢未來——2024‘七一’新時代青少年兒童校服時尚風采展示”活動，深感責任重大。這次活動不僅是對校服設計的創新探索，更是深刻的文化傳承與時代精神的融合實踐。

我們力求在設計中融入中國傳統文化的精髓，讓校服成為連接過去與未來的橋梁，展現新時代青少年兒童的文化自信。充分考慮幼兒穿著的舒適性和功能性，注重面料的選擇、設計細節的舒適和安全等，滿足幼兒多樣化的活動需求、審美需求。期望通過孩子們的日常穿著，展現新時代青少年兒童的精神風貌。

系列名稱：“太陽初舞”

設計師：肖瀟、張資盛

本系列主要運用象征勇敢活潑的大紅色，搭配寬廣自由的天空藍、純凈吉祥的漢白，將歷史人文元素化作抽象的色塊與線條融入幼兒園園服設計中。無論是禮儀服裝還是運動日常服裝，都具有穿著的舒適性以及視覺上的動感和生命力，充滿對未來與夢想的無限期待。