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新學期新氣象

為給北服學子帶來更

豐富多彩的學習體驗

拓寬知識邊界

提升綜合素養

新一波公選課如期而至

快來一起感受課程的魅力吧

智能材料設計創新與應用

學分：1.5  學時：24

問：本課程對專業背景有要求嗎？

答：課程對學生專業背景要求低，只要對設計實踐感興趣即可選修。

問：本課程的主要形式是什么？

答：課程以實踐為主，大部分實驗和項目可以在教室內完成，所需的智能材料將由任課教師統一提供。

問：在課程結束后能獲得哪些具體的成果？

答：通過本課程學習，學生能夠完成一個基于智能材料的小型功能性設計作品。

授課教師簡介

李盈，服飾藝術與工程學院教師，主要研究方向包括智能產品設計、交互設計以及智能材料設計，曾任職美國Kohler開發設計部產品設計師。作品曾參加米蘭設計周展、包豪斯設計展、柏林DMY設計展等國際性展覽。在教學過程中，實時關注與課程相關的科技發展新動向、新知識和新技術，將科研項目融入到教學中，不斷豐富教學內容，改進教學方法，并取得了良好的教學效果。

數智時尚設計系統

學分：1.5  學時：24

問：課程最終作業是什么？

答：課程最終作業是一個小組項目，小組成員將一起重構一個傳統時尚設計體系，需要結合課程中學到的數智技術和系統設計方法，提出一個創新性優化方案，并在課程結束時進行展示，接受專家評審和反饋。

問：從這門課上我可以學到什么？

答：你將學到時尚4.0背景下的核心概念和最新趨勢，包括如何運用人工智能、數字建模、虛擬現實等技術來優化傳統時尚設計體系。除此之外，你還會提高跨學科協作能力，掌握如何從系統化思維角度解決設計中的復雜問題。

問：如果我不懂設計，可以學習這門課嗎？

答：當然可以。這門課專為不同專業背景學生設計，即使沒有設計基礎，也能通過學習技術操作和案例分析，了解數智化時尚設計基本方法。小組合作中，學科特長也會為團隊項目增添價值。

授課教師簡介

魏勤文，文理學院副教授，北京師范大學人工智能學院訪問學者。設計作品曾獲RCA可持續設計獎項、英國染匠色彩設計大賽銀獎和美國AOF時尚設計大賽金獎，曾作為中國區研究員參與了英國倫敦時裝學院可持續時尚研究中心（CSF）“The Sustainable Fashion Glossary”編撰項目，設計作品曾參展中國設計大展、中國國際時裝周、威尼斯元宇宙雙年展等。

社交媒體營銷經典案例解讀

學分：1  學時：16

問: 在這門課程中，我們會學習哪些社交媒體平臺的營銷案例？

答: 本課程將覆蓋多個主流社交媒體平臺營銷案例，包括但不限于Facebook、Instagram、Twitter、抖音、快手、小紅書、淘寶等。課程會分析平臺上的成功案例，探討它們是如何吸引用戶、提高品牌知名度和促進銷售的。

問: 課程中是否會教授如何分析社交媒體營銷案例的成功因素？

答: 本課程會教授如何分析社交媒體營銷案例的成功因素，通過案例研究來探討成功的營銷活動背后的策略、創意和執行細節，包括了解目標受眾、選擇合適社交媒體平臺、內容創作、互動策略以及如何利用數據來優化營銷活動。

問：課程中是否有機會實際操作社交媒體營銷活動？

答：課程中會使用營銷虛擬仿真平臺，大家可以在平臺上模擬真實的社交媒體營銷活動。通過這種方式，嘗試不同策略和方法，比如創建廣告、管理社交媒體賬戶、分析數據和優化活動。實踐操作將幫助大家更好地理解社交媒體營銷各個方面，提高實際操作能力。

授課教師簡介

張琛，時尚傳播學院副教授，清華大學新聞傳播學博士，碩士研究生導師，時尚營銷創新中心項目負責人。專注于時尚消費與社會發展研究。在《藝術設計研究》《出版發行研究》《當代傳播》等國內外核心期刊發表十余篇學術論文，研究成果涵蓋時尚傳播、網絡視聽媒體以及文化產業發展等多個方面。主持包括國家社科基金（青年）、北京社科基金（青年）在內的多項重要課題。近年來，利用數據分析與建模連續為《中國智庫成果藍皮書》《中國國際進口博覽會藍皮書》提供多篇專題研究報告。

設計藝術經典文獻選讀

學分：1.5  學時：24

問: 這門課主要想讓學生學到什么？

答: 這門課主要想讓同學們通過閱讀設計藝術的經典文獻，學會從不同角度去思考和分析設計問題。它會幫助同學們培養批判性思維，讓大家能夠獨立地對經典文獻提出見解，并且用新的視角去解讀設計作品。同時，課程還會激發同學們的創作靈感和創新意識，鍛煉語言表達能力和團隊合作精神，為將來在設計領域的發展打下堅實的基礎。

問: 這門課難嗎？

答: 這門課主要是通過閱讀經典文獻和參與討論來學習，所以只要愿意去閱讀和思考，就能很好地掌握課程內容。老師也會采用多種教學方式，比如視覺圖表和小組討論，來幫助同學們更好地理解和吸收知識。而且，課程鼓勵獨立思考和表達自身觀點，只要積極參與，就能在輕松愉快的氛圍中學習到很多有趣的東西。

授課教師簡介

趙靜，美術學院副教授，中央美術學院設計學博士，教育部人文社會科學項目負責人，北京市青年拔尖人才項目負責人。目前從事現代設計史和設計理論等相關課程教學，致力于現當代時尚設計與流行文化研究。至今發表包含C刊在內的文章數十篇，并出版專著若干部。

雕塑藝術審美賞析

學分：1  學時：16

問：本門課程包括哪些內容？

答：課程內容主要包括五個方面：（1）雕塑藝術的歷史發展：古代雕塑、中世紀雕塑、文藝復興時期雕塑、現代雕塑等；（2）雕塑的基本形式和表現手法：具象雕塑、抽象雕塑、浮雕等；（3）不同材料在雕塑創作中的運用：石材、金屬、木材、陶瓷等；（4）經典雕塑作品賞析：《大衛》《思想者》《自由女神像》等；（5）當代雕塑藝術的發展趨勢和創新精神。

問：當代雕塑藝術審美的作用是什么？

答：當代雕塑審美在社會文化中具有重要作用。首先，它通過創新形式和材質表達多元化的思想與情感，反映當代社會的價值觀與審美趨勢。其次，當代雕塑突破傳統功能限制，融入公共空間，成為城市景觀的重要組成部分，不僅美化環境，還增強了人與空間的互動性，提升公眾審美素養。此外，當代雕塑常結合科技、裝置藝術等新媒介，探索藝術與科技的融合，激發觀眾思考與共鳴；它還具有文化傳承與教育功能，通過獨特的視覺語言傳遞歷史記憶與文化精神。因此，當代雕塑審美在豐富藝術表達、提升社會文化品位和促進公眾審美教育方面發揮著重要作用。

授課教師簡介

劉政,美術學院教師，雕塑教研室主任，中國美術家協會會員，中國女畫家協會會員。本碩博就讀于清華大學美術學院雕塑專業。作品連續入選第十一屆至第十四屆全國美術作品展覽，其中作品獲得第十三屆全國美術作品展覽雕塑銀獎及第四屆中國美術獎銅獎。作品先后入選第五屆、第六屆、第七屆、第九屆中國北京國際美術雙年展。獲得2023年教育部人文社科青年基金藝術類立項、2022年國家藝術基金美術創作項目（一般）項目立項。

水彩畫技法

學分：2  學時：32

問：什么是水彩畫？

答：水彩畫是一種使用水調和透明顏料進行繪畫的藝術形式，具有透明、輕快、滋潤、流暢等特點，有通透的視覺效果?。水彩畫起源于歐洲文藝復興時期，主要用于油畫、壁畫或銅版畫的成稿底稿；技法多樣，包括干畫法、濕畫法和干濕并用畫法等；材料工具主要包括水彩顏料、水彩紙、畫筆和調色盤。水彩畫在肖像畫和風景繪畫中廣泛應用，涵蓋漫畫、動畫、商業插圖、自然景觀、人物藝術、建筑設計等多個領域。

問：選修水彩畫的一般用具有哪些？

?答：用具主要有：（1）洗筆器皿?：清洗畫筆，可以用碗、杯子或瓶子代替；（2）吸水海綿?：吸取洗筆后的水分，可以用抹布或紙巾代替；（3）紙巾?：吸取畫紙上的多余水分和擦干畫筆，可以用干凈的布或毛巾代替；（4）噴壺?：向畫紙上噴灑定畫液，可以用小瓶子或其他容器代替；（5）留白膠?：留出畫面中需要空白部分的工具，可以用膠帶或刀片代替；（6）定畫液?：保護畫面和增加畫面耐久性，可以用噴壺噴灑定畫液代替?。

問：請推薦一些工具品牌。

?答：（1）畫筆?：推薦品牌包括云月筆莊、筆意軒、秋宏齋、農耕筆莊等；國外品牌有達芬奇、黑天鵝、韓國華虹等?。（2）顏料?：初學者可以選擇一些性價比高的品牌，如倫勃朗、梵高、美捷樂等；高級品牌有荷爾拜因、美麗藍、史明克等?。（3）畫紙?：推薦品牌有寶虹、阿詩等；紙張類型可以選擇細紋、中粗紋和粗紋，根據具體需求選擇?。

授課教師簡介

高海軍，美術學院副教授，碩士研究生導師，中國美術家協會會員，中國油畫學會會員，北京美術家協會會員。曾獲得北京服裝學院十佳教師榮譽稱號。多次策劃執行國內國際美術大展，在中國當代坦培拉繪畫領域有重要的藝術成果和學術影響力。繪畫作品多次入選全國大型美術作品展覽并獲獎，多幅作品被中國美術館、鄂爾多斯美術館等國內重要美術館館藏。

中國古典詩詞欣賞

學分：2  學時：32

問：本課程有何特色？

答：課程以電影化的視聽思維理解古典詩詞，使學生形象化的感知詩詞意境，產生身臨其境之感，與詩人的精神訴求產生共鳴。

問：古詩詞對于現代人有何不可或缺性？

答：（1）情感表達與共鳴?：古詩詞是古代文人情感的真實表達，現代人通過閱讀古詩詞可以找到情感上的共鳴。（2） 提升美的感受力?：古詩詞以其獨特的韻律、意象和修辭手法展示了古代文人對美的追求和理解。通過欣賞古詩詞，現代人可以提升對美的感受力，發現生活中更多深刻的美。（3） 文化傳承與身份認同?：古詩詞是中國傳統文化的重要組成部分，了解和傳承古詩詞可以加深對中華文化的認同感，有助于維護中華文化的連續性。

授課教師簡介

馮帆，時尚傳播學院副教授，北京電影學院碩士。參與多部影視作品拍攝工作，擔任吳京電影《戰狼》Storyboard分鏡頭設計、繪制師，徐克電影《智取威虎山》特效微縮模型制作與拍攝，華誼兄弟公司大型電視劇《唐山大地震》特效總監；擔任電影《騾子、驢子和馬》編劇、導演，該片入圍第53屆美國休斯敦國際電影節、第10屆印度浦那電影節主競賽單元、第四屆基輔電影節，受邀參加北京櫻花時尚影展，并作為影展開幕影片；擔任電影《糖炒栗子》編劇、導演,電影《牛角尖》的編劇；受邀參加第十一屆北京國際電影節走紅毯儀式。

暑期國際創新工作營

學分：2  學時：32

問：本門選修課的主要形式是什么？

答：課程以項目式學習為核心，涵蓋跨文化團隊建設、創意工作坊、案例分析與項目實踐等豐富內容。課程特色在于高度的互動性和實踐性，學生將分組與國際學生合作，結合特定主題開展創意工作坊及講座、愛丁堡相關重要博物館及畫廊工作室深度走訪及參觀，通過頭腦風暴、小組實踐、成果展示等環節，激發創新思維；課程以小組展覽或展演方式結項匯報。

問：本課程能使學生收獲什么？

答：本課程為北京服裝學院與愛丁堡大學愛丁堡藝術學院聯合開展的暑期國際工作營，本期主題為“創意演變：當代視覺藝術方法與創新”。通過課程學習，學生能夠深入了解創意實踐在不同語境中的應用與挑戰，培養其批判性思維與問題解決能力；同時，以愛丁堡大學為基點，了解英國視覺藝術實踐的概念及多態模式，深化合作意識、拓寬國際視野、提高綜合素質及競爭力。本期國際工作營將在英國愛丁堡大學愛丁堡藝術學院展開，將產生簽證、交通以及外方校方項目費等相關費用（學生自理），順利結項成員將獲得愛丁堡大學愛丁堡藝術學院相關課程結項證書。

授課教師簡介

何逸飛，美術學院助理教授。英國皇家藝術學院哲學博士，英國愛丁堡大學愛丁堡藝術學院訪問學者，于英國多所高校（愛丁堡大學、倫敦大學金史密斯學院和南安普頓大學）有教學經歷。研究方向為材料實踐類創新方法、藝術類創新實踐及研究范式等。相關創作實踐涉及繪畫、錄像和裝置藝術等，并于中西多國展出。個人研究類藝術項目入圍參評第十四屆德國卡塞爾文獻展“合唱團”公共項目（2017）。

運動損傷預防與康復

學分：1.5  學時：24

問：運動損傷預防與康復課程對于非體育專業學生有用嗎？

答：本課程不僅適用于運動員，也適合所有參與體育活動的學生。課程中講授的損傷預防和康復知識有助于任何參與體育活動的人，無論是日常鍛煉還是競技體育，都能從中受益。

問：課程是否提供實際操作的機會？

答：課程設計了豐富的實踐環節，包括損傷急救、止血、包扎等實際操作演練。學生將有機會實踐所學知識，增強實際操作能力。

授課教師簡介

李碩，服裝藝術與工程學院教師。臨床醫學專業本科畢業，運動人體科學專業碩士、博士，持有執業醫師證書、康復治療師證書、高級營養師證書，對運動損傷方面具有豐富的理論和實踐經驗。作為第一作者發表SCI文章3篇，第二作者SCI文章2篇、核心期刊2篇。參與科學技術部、國家體育總局基礎業務費課題共6項。主要研究領域包括細胞生理生化、運動員的生物機能監控及運動損傷與恢復研究、康復醫學、大眾健康。

解讀時尚：從文化到商業

學分：1.5  學時：24

問：課程主要講授的內容是什么？

答：本門課程主要通過案例分析引導學生了解時尚界的多維度面貌，從文化根源到商業實踐全面解析時尚產業的運作機制和文化影響力。學生將學習時尚產業的歷史發展、社會文化意義、設計創新、品牌建設、市場營銷策略以及可持續發展等多方面的內容。課程旨在培養學生站在宏觀角度，結合本校特色對時尚產業進行思考，樹立文化自信。

問：本門課程需要有英語基礎嗎？

答：英語基礎較好的同學可以更加流暢地閱讀課程中的原版案例，基礎一般的同學也可以基于其他輔助工具完成課程學習。

授課教師簡介

劉華，文理學院外語部副教授，博士，中外服飾文化方向碩士研究生導師。主要研究方向為時尚理論、中外服飾文化、中西文化對比。

中華民族共同體概論

學分：1.5  學時：24

問：這是一門什么樣的課程？

答：這是一門面向全校本科生的思想政治理論課，四位老師在8次課、24學時中帶領同學們研討理論、分享實例、講述歷史、解讀政策，共同認識中華民族的過去與未來、形成與發展。

問：如何獲得學分？

答：本門課程教學評價方法包括平時成績、結課報告兩個板塊：（1）平時成績：滿分50分，由任課教師使用學習通App布置課堂活動、隨堂作業，通過在線互動方式統計學生分數；（2）結課報告：滿分50分，由任課教師于期末向學生布置報告主題及報告學術標準，結課后教師為學生打分。

授課教師簡介

劉軼倫，馬克思主義學院講師，歷史學博士，中國近現代史綱要教研室主任，校團委兼職副書記。主講本科生必修課《中國近現代史綱要》等課程。

周志文，馬克思主義學院副教授，法學博士。主講本科生必修課《習近平新時代中國特色社會主義思想概論》、本科生選修課《激蕩與榮光：中共黨史上若干重大歷史事件》。

張婷，馬克思主義學院講師，哲學博士，馬克思主義基本原理概論教研室主任，兼任北京市習近平新時代中國特色社會主義思想研究中心特約研究員。近年來發表學術文章20余篇，主持廳局級課題3項，參與國家社科基金、北京市社科基金、北京市教委等課題數十項。

尋梁，馬克思主義學院講師，法學碩士，2007年起先后任商學院輔導員、團總支書記、黨委副書記、校團委書記，曾在新疆和田地區洛浦縣團委掛職鍛煉一年。

同學們可查看下方北京服裝學院2024—2025學年第二學期全部線下公選課信息