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　　12月19日是我校第35個“校領導教學工作日”。本次校領導教學工作日的主題是“以本為本，加強一流專業建設，努力建設高水平特色大學”。黨委書記馬勝杰，黨委副書記倪賽力、艾麗，黨委常委、副院長廖青、詹炳宏出席，學校本科教學指導委員會委員，學校教學督導組成員，二級學院院長、教學副院長，基礎教學部、思想政治理論課教學部主任，各教學單位學術委員會、教研室主任，教務處、人事處、財務處、科學技術處、研究生院、國有資產管理處、信息中心負責人共計77人參會。會議由黨委常委、副院長詹炳宏主持。

　　會議伊始，黨委常委、副院長詹炳宏指出，本科不牢，地動山搖，再次強調了本科教育的重要性。他指出每個教學單位都有很好的改革思路，如一流專業建設機制及建設思路，課程建設方面取得的突破，大數據背景下的質量保障等等，號召與會人員通過匯報分享以及集中研討的形式，不斷加強學習和實踐。

　　會議首先聽取了服裝藝術與工程學院執行院長王永進關于“堅持以本為本，持續改進學院教學質量，促進高水平特色高校建設”主題匯報。匯報通過分析麥可思第三方提供的對學院滿意度、就業現狀滿意度、工作與專業相關滿意度等畢業生滿意度調查的相關數據分析，揭示出部分學生能力培養還不能完全滿足職業需求。通過分析造成不足的原因，提出要針對“培養目標—畢業要求—課程體系”開展長效及定期的畢業生/企業跟蹤調查，做好以能力及成就為核心的培養目標準確定位和具體目標設計，科學化分解畢業要求各項指標點，建立畢業要求達成評價機制，圍繞學生評價能力為核心重建新評價體系與機制，用明確的規章制度來保障基于評價結果的改進與再完善實施。同時增加針對復雜設計與工程解決能力培養的真題真做課程比例，量化具體單項及綜合能力考核指標；增加校內實訓平臺數量，完善平臺功能，細分服務對象，構建系統化與專業化平臺，解決教學與資源上存在的短板與不足。

　　接下來藝術設計學院院長常煒作了“藝術設計學院以本為本的實踐”主題匯報。匯報從微觀改革、改進提升本科教學質量內涵，國際化發展的全方位常態化深耕，教學與人才培養作為創新力量積極參與社會，教育理想主義四個方面展開，向與會人員介紹了藝術設計學院在教學和研究上所做的改革與探索。如充分發揮優秀人才作用，聚攏七位國內頂級學者為一年級學生開設“批評理論”公選課；舉辦孕育教學改革創新思想的創設未果青年設計師論壇；在畢業設計環節導入國際策展工作機制；為不同專業引進外籍青年教師在教學一線常態化工作；以青年教師教學基本功比賽為依托推動英文授課；邀請國際設計大師講演、研討、舉辦工作營課程，開拓對全校學生開放的赴瑞士兩站的暑期工作營以及暑期設計工作坊；協同小學工程，把國際教學資源對應給小學，逐步推動發展全人創意教育公共服務體系；設計精準扶貧對接北京懷柔西柵子村課題進入本科畢業選題等。通過多項改革舉措致力于解決為誰培養人、培養什么人、怎么培養人的問題，將社會主義核心價值觀貫穿始終，做到為明日中國而設計。

　　時尚傳播學院院長謝平作了“以跨學科教育理念提升本科教學質量，培養高水平時尚前沿人才”主題匯報，匯報圍繞學校辦學定位、發展目標、辦學類別及辦學特色，闡述了時尚傳播學院以學校辦學定位與目標為總綱，通過四大學科專業相互連接與交叉，貫通文化、藝術、科技、產業、商業等多個環節，打造完整的時尚傳播系統，形成獨樹一幟的跨學科教育特色和自主學習、實踐創新的人才培養模式。面向時尚產業和文化創意產業，培養具有豐富知識背景、廣闊視野和專業技能，富有創造性和責任感的時尚前沿人才，把握時尚傳播新興交叉學科的廣闊發展前景，致力于“做全球時尚傳播教育的領先者”。

　　服飾藝術與工程學院院長蘭翠芹作了“‘設計未來’2018-2019教學總結與發展”主題匯報。圍繞建設以全面保障學生“學習”為中心，建立環環相扣的人才培養系統中線目標展開，闡述了建立開放式創新教學模式，構建以“藝工融合”為特色的“全球化設計教育協同發展平臺”的工作思路。強調開放式創新的教學模式能夠幫助服飾藝術與工程學院建立教學體系，通過系統驅動教學能力提升。在承接學?！耙运嚍橹?，服裝引領，藝工融合”辦學思路的指引下，匯報了探索為“未來”、用藝術與設計的視角去“探索”創新的教學與教研案例，全院齊心協力致力于創新，科學、工程、藝術與設計融合的跨學科“創新設計學院”建設。

　　之后，與會人員就本次校領導教學工作日主題展開了熱烈討論，提出了各自的思考和建議。學校教學督導組組長臧昆教授結合參加第十屆北京地區高校教育教學督導交流會的經驗體會，在肯定成績的同時介紹了我校教學督導組工作的現狀和面臨的實際問題。學校本科教學指導委員會委員、商學院院長趙洪珊教授提出要把高水平教材建設、課程建設、強化過程管理、教學督導等作為提升教學工作抓手逐一提高，重點加強日常教學規范管理制度建設，輔以創新管理績效風險防控，建議進一步將教學督導工作重點由“督”向“導”轉移，著重督導內容的深化提高。本科教學指導委員會委員劉瑞璞教授講到教學質量問題，無外乎課程、師資問題，服裝藝術與工程學院建立的課程負責人制做了很好的探索。他強調畢業設計要真題真做，不只是一場秀，要強化實踐，借鑒國外高校的成功經驗，使畢業設計參與國際品牌，以檢驗畢業設計的成果是否被企業、品牌、社會認可。學校本科教學指導委員會委員、材料設計與工程學院院長王銳教授談到人才培養目標要做到專業要專，即某一方面要有專長，同時培養學生的適應性要強，即社會適應性和專業適應性。要采取措施達成這些目標，使我們培養的學生有思維、有高度、有執行力和落實力，得到社會對北服、對學生的認可。接下來校本科教學指導委員會委員趙春華教授從學科建設的角度，服裝藝術與工程學院課程負責人劉娟老師從師資建設上也作了精彩發言。

　　最后，黨委書記馬勝杰對于各部門的匯報給予了高度肯定，強調下一步所有的領導老師都要具備很強的學習力，同時加強學習研討和執行力；每個人對教學工作、專業的培養目標及達成、教學體系、教材體系、課堂體系、評價體系、反饋改進體系以及由此形成的閉環都要有清晰的認識；強調要加強一流專業建設，我們培養的人才是一流的，課程教材是一流的，教學管理也是一流的，要加強通識教育和基礎教育，使培養的學生成為行業領軍人才。在2019年，要進一步加強課程建設，打造金課，消滅水課，通過老帶新、加強教研力度和聽課力度、加強信息化建設等手段提升課堂教學質量。改變教師考核評價過分單一和簡單的模式，加強多元評價，從機構設置和人員配備上進一步強化教學督導管理，同時加強考試環節和畢業環節管理。加強教學資源共享，充分提高資源的使用效率。馬書記最后強調，沒有高水平的學生就沒有高水平的大學，所有的制度和措施都要圍繞培養一流的人才來開展，號召全體教職員工要時刻牢記以學生為中心，建設高水平特色大學。