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　　新學期開課伊始，為確保課程教學工作順利實施和教學工作秩序，同時也為了深入了解新學期教師教學工作的準備情況和學生的學習狀態，9月17日一早，黨委常委、副院長詹炳宏率教務處領導班子深入各教學樓對開學初的課堂教學情況進行檢查，各二級學院、教學部對開學初教學狀態進行了自查并對自查工作進行了總結。

　　服裝藝術與工程學院當日上午對本學院開設的13門課程進行了查課，學生和老師總體狀態較好，大部分同學都能按時上課，課堂氛圍較好，存在個別學生遲到現象。

　　材料設計與工程學院由主管教學副院長張秀芹教授帶隊，組織本學院督導組成員、教學秘書對當天所有涉及本學院學生及教師的課堂進行檢查和聽課，檢查了10門理論課、3門實驗課、4門公共課和1門實驗班專業課，共計18門課程，其中13門課程出勤率為100%，另外5門課程出勤率均在96%以上，平均出勤率為99.2%。督導組成員認真聽課，通過檢查發現，在教師的授課情況、學生的學習情況和課堂互動等方面還存在一些問題。學院督導組將在本學期進一步充分發揮二級督導的作用，繼續深入課堂督導聽課，對新進年輕教師授課展開幫扶研討。對于課堂教學互動性差的課程，鼓勵教師運用更多的課堂教學手段。理論導論課增加更多與實踐教學相結合的課堂內容。

　　服飾藝術與工程學院針對開學教學運行制定了檢查方案，成立了領導小組，構建了學院黨委檢查組和學院督導組兩級檢查機制。學院黨委組以院長蘭翠芹為組長，張鐵峰、陳曉華、李雪梅為副組長，韓霞、張弘為組員。在自查中，院黨委組集中查看了《金工基礎》《流行色趨勢研究》《金工實習》《產品設計表達》《工藝基礎實習》5門課程。重點查看了教師課前準備、教室衛生、多媒體設備、學生到課情況、師生精神風貌、課程設計安排、隨堂教學文件等方面。從整體上看，教室衛生較好，授課教師的精神狀態良好，能夠按照規定提前進入教室做授課前準備，隨堂教學文件齊全，學生到課率在90%以上，有少數學生遲到的情況。針對部分教室出現的投影設備故障、老化的問題，開展了教學設備專項清查，共查找出6臺存在性能問題的設備，并在第一時間聯系維修、替換。學院督導組的孫蘇榕、郭強、楊九瑞、于百計、潘峰、劉怡等教師，積極開展查聽課，針對兩級檢查組查找出的問題，學院召開了教學工作會議，對檢查情況進行了匯總并分析研判存在的問題，制定解決方案，明確責任人，設置反饋機制，力爭為本學期高質高效完成教學工作打下良好基礎。

　　藝術設計學院自開學第1周起，學院即組織開展定期或不定期查課，目前已集中查課3次，以確保所有課程全部按課表進行，任課教師提前到教學場地準備，教學材料齊備，嚴格按照教學日歷執行。本學期開始，專業課程都改為連上4節課，課程內容安排緊湊。學生出勤率達到95%以上，正點到課率在90%以上。規定未出勤學生要向任課教師和班主任請假，學生工作辦公室及時與未出勤學生聯系確認。考慮等電梯的問題，學院進一步要求學生提前到校、準點到課。

　　時尚傳播學院對8門課程進行了檢查，準點到課率在93%以上，個別學生由于沒有記準教室位置出現遲到現象。檢查中發現在課堂聽課效果方面，低年級整體好于高年級，下一步還要進一步對學生加強學風管理，嚴格考勤制度。

　　商學院一共組織檢查了櫻花園校區的15門課程，平均出勤率達到88.53%。

　　信息工程學院檢查了4位教師的5門課程，其中2門課程的正點到課率達100%。

　　語言文化學院在本學期一開學即提前進行了學生和老師的動員工作，嚴抓上課遲到和缺勤現象。9月17日是正式開課的第一天，學院領導班子和教學教務秘書開展了教學檢查工作。其中北校區大學英語課上午共24個班級上課，教師全部按時或提前到崗。學生出勤情況良好，沒有遲到和無故曠課現象。櫻花園校區主要是英語專業的課程，班主任和任課教師把課堂紀律作為重點工作齊抓共管，當天出勤率統計為98.2%。

　　美術學院在櫻花園校區有2015、2016、2017級三個年級，共12個教學班。檢查當天在校教學班10個，2個班級外出寫生、考察。上午7:55分學院二級督導進班查課，所有班級任課教師均已進班，并在有條不紊地組織學生做課前準備。10個教學班共計168位學生。上午8:00查課，共計6位學生遲到，準點到課率為96.43%；下午13:30查課，共計4位學生遲到，準點到課率為97.62%。全天學生上課總出勤率為99.40%。所有課堂的教學設備運行正常，教師教學材料準備齊全，教學嚴謹有序，教師在教學中對學生進行一對一輔導，因材施教，充分調動了學生學習的積極性，教學效果良好。

　　基礎教學部也組織了自查工作，檢查情況良好。

　　思想政治理論課教學部自查了北校區4位教師的課堂，任課教師均提前做好課前充分準備，準點上課，認真講課，學生出勤狀況良好，教學秩序良好。

　　扎實做好新學期的開學工作以及組織教師上好第一節課是維持正常的教學秩序、提高教育教學質量的重要環節。新學期伊始，學校把抓教風、重學風放到教學管理工作的首要位置，通過開展新學期開學初學校查課和各教學部門自查工作，激勵全校師生以良好的精神風貌和飽滿的熱情投入到教學和學習中。