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  • 【原創(chuàng)者說】誠剪精裁·靈魂工匠
  • 訪服裝藝術與工程學院常衛(wèi)民老師
  • 2018-09-21
  • 來源:黨委宣傳部 北京服裝學院記者團
  • 作者: 史璽岱 采訪:鐘禎
  • 編輯:宋冰瀅
  • 閱讀次數(shù):
  •   7月9日,F(xiàn)orbici D`ORO意大利“金剪刀”裁縫師大獎賽2018總決賽在意大利羅馬落下帷幕, “中國傳統(tǒng)服飾文化傳承與搶救”方向博士研究生、北京服裝學院服裝藝術與工程學院教師常衛(wèi)民榮獲意大利國家裁縫師學會頒發(fā)的二等獎“一級裁縫師”,讓中國的工匠精神真切閃耀在意大利。

     

     

      我們邀請到常衛(wèi)民老師,和他聊一聊“在當代藝術家的角度上如何看待服裝工藝”的話題。在聊天過程中,小編逐漸對這場比賽以及意大利人對服裝的熱愛態(tài)度有了更深的認知,意大利“金剪刀”裁縫師大獎賽由有著400多年創(chuàng)建歷史的意大利國家裁縫師學會于1953年創(chuàng)立,每兩年在羅馬舉行一次,大賽以其專業(yè)高度與嚴格的考評規(guī)則,發(fā)展和培養(yǎng)出眾多享譽世界的著名裁縫師,在國際服裝節(jié)享有“裁縫界奧斯卡”的美譽。

     

     

      本屆由中國服裝設計師協(xié)會、意大利國家裁縫師學會、北京茉德藝創(chuàng)國際文化發(fā)展有限公司聯(lián)合主辦的ForbiciD`ORO意大利“金剪刀”裁縫師大獎賽中國選拔賽,是本項大賽首次登陸中國,也開啟了在意大利以外的國家舉辦的先河,具有非凡的影響意義。

     

     

     

      提及參與比賽的初衷和比賽過程中的收獲,常老師更多的感觸是關于意大利人對待藝術的態(tài)度,“意大利的裁縫與我們印象中的裁縫師不同。可以說,意大利的裁縫師堪比設計師。”“意大利的裁縫事業(yè)要更為靚麗,不是想象中的縫制,而是手工和設計的結合,設計和工藝的結合。每個裁縫師傅背后都有他們自己的裁縫事業(yè),工作室或者高級定制店。他們對自己的事業(yè)是極為珍愛的,恰好像用一片赤誠之心對待自己的心上人。”“比賽所涉及到的男裝,它的結構看似簡單,但實則有很多內在的東西。男裝的設計上有很多細節(jié)。意大利大師審視服裝的視角更偏向于對藝術品的打量,會更為重視全面而綜合的手工藝,重視所塑造出的美。”

      決賽期在7月8日,每位選手需在6月26日至7月7日之間完成作品。期間主辦方邀請了許多頂級裁縫大師為參賽選手做比賽指導,對常老師而言,這十來天的比賽更像是一次學習機會,不僅接觸到意大利的定制文化,還收獲了與眾多頂級大師交流的契機。

     

     

     

      決賽給出統(tǒng)一的面料,不同的模特,要求參賽選手對他們進行量體裁衣。在決賽中常老師的男模身材比例相對特殊,胸圍達到了117,比普通男模的胸圍多出了十厘米。通常模特腰圍80左右,臀圍90左右,都有一個腰臀差。但常老師的模特腰圍和臀圍均為107,也就是說腰臀差為0。這無異于大幅度的增加了成衣制作的難度。常老師將意大利工藝大師對服裝的理解和自己理解的結合,出色地完成了決賽的作品。

      在接觸過程中常老師一直非常謙和,面對榮譽更為平靜。“在比賽過程中看到自己的不足,帶給自己更多的前進動力,這對我來說是更為重要的。”作為教育工作者,常老師也想把這種不斷進取的精神傳遞給學生。

      參加國際大賽不僅找到了自身的差距,同時還擁有了一次表達自己想法的機會,參與后能夠看到自身的更多不足,能夠更加客觀地看待作品本身,這是走出國門后最大的感觸。常老師一邊回憶一邊總結道,“藝術本無標準和界限,藝術給了我們一個表達自己思想的方式。”

     

     

     

      在采訪中能夠感受到常老師對男裝的熱情,常老師熱愛手工制作,享受制作成衣的過程,平時也會親手設計自己的服裝,會花費更多時間思考設計的深度,同時做一些具有中國元素的男裝。

      談及工匠精神,此次的意大利之行帶給了常老師對于工匠精神不同的理解與感受。“與其說是工匠精神,不如說是一種對美的塑造,面料輔料與造型藝術的結合。意大利很重視手工定制,與國內傳統(tǒng)的理解不同,他們的手工更多是在表達人們對生活的理解和熱愛。”

     

     

      目前,常衛(wèi)民老師正在西藏職業(yè)技術學院支教,選擇支教的原因不僅僅是因為他對藏族文化的熱愛,同時也希望自己對藏族服飾的建設做出貢獻。

      “西藏是目前中國藏族文化保留最為完整的區(qū)域,在西藏能夠看到更加原生態(tài)的東西,我很愛那里。”談到西藏的見聞,常老師為我們介紹道,西藏有其特有的手織布一米幅寬只有25厘米,因此在制作成衣的過程中就需要進行手工拼布,這些都與平常制作成衣的過程有很大的不同。

      在采訪接近尾聲的同時,常老師為在服裝路上的新手們提出了自己的建議。他希望大家有機會多多接觸各國文化,在設計過程中要有自己的想法,敢于挑戰(zhàn)自我,盡可能地彰顯個性,并將想法付諸實踐。同時,在當下的多媒體時代,大家要戒驕戒躁,保持初心。

      與此同時,常老師希望在教學過程中和學生共同成長,用自己對服裝的熱愛感染更多的學生。

      良師益友,莫過于此。