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　　北服·網(wǎng)易聯(lián)合課程是我校藝術(shù)設(shè)計學(xué)院、服裝藝術(shù)與工程學(xué)院、網(wǎng)易雷火工作室，強強聯(lián)手的一次教學(xué)和產(chǎn)業(yè)的合作探討。以宋代服飾文化和當(dāng)代古風(fēng)游戲新作《逆水寒》為結(jié)合點，在中國服飾文化傳承和創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，探討游戲與傳統(tǒng)文化的融合與創(chuàng)新。同時，為了惠及更多學(xué)生，合作團隊也把部分課程內(nèi)容以免費公開課的形式把產(chǎn)業(yè)內(nèi)的創(chuàng)作經(jīng)驗和方法分享給更多的學(xué)生。

　　9月11日，公開課第一講《淺談游戲服裝設(shè)計》在北服開講。課程伊始，網(wǎng)易人力專家陳婉斯、藝術(shù)設(shè)計學(xué)院寧兵老師、服裝藝術(shù)與工程學(xué)院王藝璇老師分別介紹了此次課程合作的歷程和契機。

　　隨后，網(wǎng)易的資深游戲設(shè)計師黃晶晶，為北服的同學(xué)們帶來了《逆水寒》作品中的大量原創(chuàng)設(shè)計，并且分享了許多游戲行業(yè)內(nèi)的優(yōu)秀創(chuàng)作案例。深入淺出地向聽眾講解了古風(fēng)游戲界在外觀服飾上的行業(yè)共識與潮流趨勢，講述了古風(fēng)游戲服裝設(shè)計與角色的氣質(zhì)、款式、姿態(tài)、顏色、紋樣、妝容等方面的關(guān)系。在具體的設(shè)計方法上，分享了共情、傳統(tǒng)再造、現(xiàn)代回溯等創(chuàng)意思考方法，并著重在主題、色彩、材質(zhì)的融合創(chuàng)新方面進行了案例的對應(yīng)分析，在場學(xué)生受益非淺。課后，北服課程的負責(zé)老師楚艷評價說，游戲虛擬服裝設(shè)計與實體服裝設(shè)計之間有很多的共通性，與現(xiàn)有課程教學(xué)體系對宋代服飾文化和美學(xué)傳承與創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)性很大，非常期待雙方的合作成果。

　　在提問互動的環(huán)節(jié)，學(xué)生們積極與導(dǎo)師互動，網(wǎng)易的黃晶晶、牟真民設(shè)計師，從產(chǎn)業(yè)實踐經(jīng)驗、設(shè)計師的自我成長角度進行了細致解答和針對性的分析。對游戲產(chǎn)業(yè)生命線中的設(shè)計與市場的平衡也發(fā)表了各自的看法，鼓勵學(xué)生堅持自己內(nèi)心設(shè)計情懷，同時思考設(shè)計與產(chǎn)品、市場、文化之間的博弈，以發(fā)展的眼光和包容的眼光看待現(xiàn)在游戲產(chǎn)品的現(xiàn)狀。

　　此次聯(lián)合課程的合作，旨在鼓勵同學(xué)們從本土文化基因中尋根溯源，結(jié)合當(dāng)代審美，發(fā)揮想象力、保持創(chuàng)作激情、不斷探索創(chuàng)新，作出有思想、品味、品質(zhì)的游戲服裝設(shè)計作品，并積極放到市場中去驗證。與此次聯(lián)合課程同步，網(wǎng)易和北服還進行了游戲服裝設(shè)計的校園精英賽，網(wǎng)易提供30000元獎金、校招offer、實習(xí)offer等獎勵鼓勵同學(xué)們積極進行創(chuàng)作，深挖中國傳統(tǒng)服飾文化與現(xiàn)代數(shù)字媒介的融合與互補。