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　　為促進我校教師利用現(xiàn)代教育技術(shù)提升課堂教學效果，幫助教師探索在線課程與傳統(tǒng)課堂的結(jié)合模式，進行“互聯(lián)網(wǎng)+課堂”的教學實踐，推動我校翻轉(zhuǎn)課堂、混合式教學的開展，9月13日下午，應(yīng)服飾藝術(shù)與工程學院的要求，教務(wù)處組織相關(guān)技術(shù)人員在我校智慧教室舉辦了新一期智慧教學平臺培訓。培訓內(nèi)容為兩項：智慧教室功能及其使用，掌上學習教育工具“雨課堂”的使用及運行。服飾藝術(shù)與工程學院的27名教師參加了培訓。教務(wù)處副處長顧萍和服飾藝術(shù)與工程學院教學副院長李雪梅出席并全程參與學習和研討。

　　首先，服飾藝術(shù)與工程學院教學副院長李雪梅做學習動員。她說，當前飛速發(fā)展的信息技術(shù)與現(xiàn)代教育相融合，教育技術(shù)和教學模式發(fā)展迅猛。作為新時代的高校教師，要緊跟這種發(fā)展形勢，加強學習，及時了解教學發(fā)展前沿，盡快適應(yīng)并使用好先進的技術(shù)手段，不斷改進和提升自己的教學，努力提升教學質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量。

　　隨后，教務(wù)處副處長顧萍做學習動員。她首先對各位老師參與培訓表示歡迎，并對服飾藝術(shù)與工程學院領(lǐng)導班子組織本次培訓表示肯定。智慧教室是數(shù)字教室和未來教室的一種形式，運用現(xiàn)代化手段切入整個教學過程，讓課堂更加生動、高效和智能。智慧教室建設(shè)也是北京高等教育發(fā)展改革的重點和未來的發(fā)展趨勢，已被寫入北京市委、市政府《關(guān)于統(tǒng)籌推進北京高等教育改革發(fā)展的若干意見》之中。雨課堂是一種智慧教學工具，可以全面提升課堂教學體驗，讓師生互動更加順暢，教學更為便捷。她鼓勵大家要學習好用好這些新型教學工具和手段，努力提升自己的教學水平。

　　在培訓過程中，技術(shù)人員詳細講解了學校大力投入建設(shè)的智慧學習平臺的多種教學功能，并且進行了教學系統(tǒng)運行的實際演示。參與培訓的老師以學生視角參與其中，進行教學內(nèi)容的互動，在滾動抽點名、彈屏發(fā)言、聯(lián)網(wǎng)答題等環(huán)節(jié)時爆發(fā)出陣陣驚嘆和笑聲。大家紛紛表示，“智慧教室”和“雨課堂”在全面提升課堂教學體驗、師生互動、過程把控、總結(jié)評價等方面為教學帶來了更好的效果和便捷性。將課前-課上-課后的每一個環(huán)節(jié)都賦予全新的體驗，最大限度地釋放教與學的能量，推動教學改革，為教學設(shè)計提供了更多的可能性和延展空間，是教室資源升級的發(fā)展趨勢。培訓結(jié)束后，李雪梅副院長對照本學期服飾學院的課表，逐門課程與在坐老師研討使用智慧教室的可行性。本次學習培訓活動圓滿結(jié)束。

　　通過本次學習培訓，老師們認識到教學新技術(shù)的發(fā)展日新月異、勢不可擋，傳統(tǒng)的教學模式已無法滿足人才培養(yǎng)的需求。必須不斷加強學習才能緊跟其步伐。他們紛紛表示，要在今后的教學中進行嘗試，充分利用學校提供的優(yōu)質(zhì)教學資源，盡快將其運用在自己的教學工作中，并且與具體的專業(yè)和課程特色進行靈活的結(jié)合，打造全新的教學模式，提高教學質(zhì)量。

　　接下來我校將在各二級學院陸續(xù)開展智慧教室、智慧教學工具應(yīng)用培訓。