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  • 深化課堂教學革命 助推高等教育現代化
  • 學校對混合式教學課程建設項目申報工作進行現場解讀
  • 2018-04-13
  • 來源：教務處
  • 作者：姚雪迎
  • 編輯：宋冰瀅
  • 閱讀次數：

  • 教育部高等教育司在《關于印發教育部高等教育司2018年工作要點的通知》中指出，課程是人才培養的核心要素。到2020年，計劃建設1萬門國家級和1萬門省級一流線上線下精品課程，以推動優質課程資源的開發和有效利用，在“建、用、學”上下功夫，促進更多教師建好課、用好課，推進更多學生學好課，打造適應學生自主學習、自主管理、自主服務需求的智慧課堂、智慧校園，推動形成支持學生隨時可學、隨處可學的泛在化學習新環境。推動高等教育質量躍上新臺階。

     

     

     

    為推動信息化教學改革，提升課程教學質量，學校于2018年4月10日啟動了混合式教學課程建設項目申報工作，為鼓勵教師積極申報且對信息化課程建設有更進一步深入了解，4月12日就項目申報工作中的相關內容在智慧教室進行了現場解讀，并請兩位在課程錄制和智慧教學工具使用方面具有豐富經驗的基礎教學部姜延和馬凱老師進行了現場講解。講解完成后，教務處姚雪迎老師又就項目申報、項目建設等工作細節與到場教師進行了深入溝通。通過這次現場解讀，廣大教師對在線課程錄制、混合式教學有了進一步的了解，紛紛表示，混合式教學是發展方向，教學不能與時代脫離，應用信息化手段輔助教學是必由之路，同時希望學校給予更大支持，讓教師在感覺到壓力的同時也更有動力，以不斷前行。