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  • 我國英語學術界泰斗級專家王文斌教授為我校師生做講座
  • 2017-11-10
  • 來源：語言文化學院
  • 作者：姚冬梅
  • 編輯：宋冰瀅
  • 閱讀次數：
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    11月9日18:30，我國英語學術界泰斗級專家、北京外國語大學校長助理王文斌教授來到北服科技報告廳，為師生帶來題為《論英漢語的本質性差異》的講座。講座由語言文化學院院長張慧琴教授主持。


     

     
    王文斌教授學術成就斐然，現為博士生導師，北京外國語大學校長助理、中國外語教育研究中心主任，國家級重點學科“外國語言學及應用語言學”學科帶頭人，教育部人文社科重點研究基地“中國外語教育研究中心”主任，國家社科基金會議評審專家，中國認知語言學研究會副會長，中國英漢語比較研究會常務理事，教育部高等學校教學指導委員會委員（英語專業教學指導分委員會），劍橋大學英國政府“藝術與人文科學研究理事會”，享受國務院特殊津貼，擔任《外語教學與研究》雜志副主編，《外語界》《外語與外語教學》《中國外語》《外語學刊》雜志編委。


     
    英漢語言差異眾多，體現在這兩種語言的各個方面，也給英語學習者造成了不小的障礙。王教授從具體實例入手，為同學們講解了英漢兩種語言在實際運用中可能會遇到的問題，并就其本質差異，即英漢語言背后的思維方式差異進行了深入探討，為在座師生們提出了諸多英語教學與學習上的建議。


     
    王教授在講座中強調，中國人的思維方式是三維的，漢語往往可以做到“環顧左右而言他”，語言呈現離散性和塊狀性；而英國人乃至印歐語系民族往往是線性思維，其語言結構重視連接詞和時間性。所謂“善游者溺，善騎者墮”，英漢語中往往有一些簡單的詞匯，因為兩種語言思維方式的不同，容易出現偏差和誤解。研究外語是為了更好地研究我們的母語，鉆研好我們的母語也能夠更好地研究外語。英漢語言的本質差異，是英漢民族思維方式的差異，是對世界不同的價值取向，因此在外語學習中，要學好漢語，把握語言思維方式的差異，做到及時轉換，就能夠跨越語言學習和交流的障礙。”

     
    王文斌教授從他多年實踐教學、學術研究的經驗出發，侃侃而談，舉例生動而具有代表性，講解深入淺出，在場師生無不沉醉其中。在講座結束后老師和同學意猶未盡，同王教授進行交流。


     
    語言文化學院始終致力于將英語教學與學校主干學科相結合，提高學生的英語實際應用能力。本次邀請王文斌教授為師生進行講座，旨在幫助師生理解英漢語言的本質差異，從而更好地指導語言的教學和運用。今后，語言文化學院將繼續在這方面做出努力，助力北服師生面向國際的跨文化交流發展。