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  • 為傳統(tǒng)服飾文化培養(yǎng)傳承人——服飾傳承與創(chuàng)新設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品秀
  • 2017-03-16
  • 來源：服裝藝術(shù)與工程學院、黨委宣傳部
  • 作者：服裝藝術(shù)與工程學院、黨委宣傳部
  • 編輯：郄程
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  •     【新聞中心訊】3月16日10:30，1號秀場開啟服飾傳承與創(chuàng)新設(shè)計專業(yè)畢業(yè)設(shè)計作品秀，其中匯集了服飾傳承與創(chuàng)新設(shè)計方向畢業(yè)生的64 套作品。



     
        2014年我校深切感受到中國傳統(tǒng)服飾文化傳承保護與創(chuàng)新應(yīng)用工作的緊迫性，以及相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)的必要性，服裝藝術(shù)與工程學院于2015年開設(shè)了服飾傳承與創(chuàng)新設(shè)計專業(yè)方向，并招收第一批學生。專業(yè)方向立足當代生活與審美，以中國傳統(tǒng)（服飾）文化為基礎(chǔ)，以傳承文化與創(chuàng)新設(shè)計為主旨，將傳統(tǒng)民族（服飾）文化與現(xiàn)代設(shè)計相結(jié)合，通過服裝服飾，把文化融入到當代的大眾生活中。傳承班擁有綜合學術(shù)性強大的專業(yè)教師團隊，其中60%的教師具有博士學位，70%以上教師是教授與副教授、碩士研究生導師，45%的教師具有海外留學經(jīng)歷。



     
        服飾傳承與創(chuàng)新設(shè)計方向負責人王子怡老師介紹, 傳承專業(yè)要求學生熱愛傳統(tǒng)文化,繪畫基礎(chǔ)扎實，但比這些更重要的是“心念的恒定”。雖然我們不能要求學生在學習階段就擇一事、終一生，但希望同學們對專業(yè)保有執(zhí)著與恒定的精神，而不是憑一時的興趣來選擇專業(yè)。專業(yè)本著小班授課、教師一對一指導的精英式培養(yǎng)原則，為傳統(tǒng)服飾文化培養(yǎng)未來的傳承人。在當今時代，傳統(tǒng)文化與生活方式的價值被重新評估，傳統(tǒng)服飾的傳承與創(chuàng)新設(shè)計也逐漸引起行業(yè)的重視。因此，不管是中式服裝的研發(fā)中心還是企業(yè)對傳承專業(yè)畢業(yè)生都求賢若渴。此外，扎實的工藝基礎(chǔ)訓練與厚重的傳統(tǒng)文化熏陶也使傳承班的學生具備了到博物館等文博機構(gòu)做服飾復制修復與服飾文化研究的能力。我們同時為傳承專業(yè)的學生開設(shè)了品牌營銷、時尚傳媒等課程，指導學生把握文化傳承與商業(yè)市場的平衡關(guān)系，幫助學生更好地了解和融入市場。

     
        總之，專業(yè)定位的前瞻性與準確性保證了學生的就業(yè)前景明朗。文化傳承與商業(yè)市場的關(guān)系并非相克而是相生，優(yōu)秀的文化也具有經(jīng)濟生命力，而文化同時能夠引導健康的商業(yè)消費，培養(yǎng)本民族的服飾審美觀，兩者相互融合、促進發(fā)展。