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北京服裝學(xué)院“服裝學(xué)”交叉學(xué)科平臺(tái)，立足國(guó)家戰(zhàn)略和首都發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求，聚焦服裝全產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)建設(shè)中的關(guān)鍵技術(shù)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向和任務(wù)牽引，加強(qiáng)有組織的科研和學(xué)科建設(shè)，形成了設(shè)計(jì)學(xué)、工學(xué)、藝術(shù)學(xué)、管理學(xué)等融合的“服裝學(xué)”新興交叉學(xué)科，在打造全國(guó)特色交叉學(xué)科方面起到示范引領(lǐng)作用。“服裝學(xué)”新興交叉學(xué)科建設(shè)在服務(wù)國(guó)家文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)、助力北京國(guó)際消費(fèi)中心城市建設(shè)、培養(yǎng)服裝領(lǐng)域高層次拔尖創(chuàng)新人才、助力紡織服裝和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)品牌建設(shè)和轉(zhuǎn)型發(fā)展等具有重大意義。

為推動(dòng)交叉學(xué)科建設(shè)賦能高層次人才培養(yǎng)，學(xué)校啟動(dòng)“服裝學(xué)”新興交叉學(xué)科國(guó)際工作坊（以下簡(jiǎn)稱“工作坊”）系列活動(dòng)。7月18日至25日，以《時(shí)尚秀的建筑及其傳播》為主題的第一期工作坊在前沿交叉研究院順利舉行，邀請(qǐng)西班牙馬德里理工大學(xué)馬德里高等時(shí)尚設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)Guillermo Gracia—Badell教授為參與學(xué)生授課。

活動(dòng)介紹

時(shí)尚是一個(gè)創(chuàng)意行業(yè)，需要設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)知識(shí)和能力，并需要與技術(shù)和創(chuàng)新互動(dòng)。時(shí)尚設(shè)計(jì)中的語言構(gòu)建，是一種建筑、設(shè)計(jì)和時(shí)尚傳播方法。本次工作坊選擇知名品牌時(shí)裝系列，思考如何在不同地點(diǎn)組織時(shí)裝秀，包括音樂、化妝等細(xì)節(jié)。工作坊面向全校研究生招募不同專業(yè)的三十名學(xué)生，分成六個(gè)團(tuán)隊(duì)，每組分別由一至二名指導(dǎo)老師帶領(lǐng)開展相關(guān)工作。

開幕式

7月19日，北京服裝學(xué)院院長(zhǎng)賈榮林出席工作坊開幕式。賈榮林對(duì)Guillermo教授的到來表示熱烈歡迎。他講到，北京服裝學(xué)院是一所擁有深厚家國(guó)情懷和鮮明辦學(xué)特色的時(shí)尚高校。作為我國(guó)第一所公辦服裝高校，堅(jiān)持“以藝為主、服裝引領(lǐng)，藝工融合”辦學(xué)特色，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、文化傳承中充分發(fā)揮設(shè)計(jì)力、科技力、組織力、傳播力優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)國(guó)家重大項(xiàng)目。希望通過工作坊學(xué)習(xí)，同學(xué)們發(fā)揮專業(yè)特長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐作品中，取得滿意的成果。

賈榮林致辭

活動(dòng)過程

Day1：導(dǎo)師講解。Guillermo 教授講述了新的時(shí)裝陣容和概念工作，詳細(xì)講解本次工作坊內(nèi)容和目標(biāo)。通過經(jīng)典案例分析，強(qiáng)調(diào)時(shí)尚展演重點(diǎn)關(guān)注情緒版、模特選擇、場(chǎng)地布置、燈光設(shè)計(jì)、音樂和聲音設(shè)計(jì)以及后勤支持等要素。希望同學(xué)們認(rèn)真思考，確定好小組選題和方向。

Guillermo教授授課

Day2：主題構(gòu)思。分組構(gòu)思時(shí)尚秀主題和內(nèi)容，在構(gòu)思過程中，與Guillermo教授不斷交流想法，逐步明確選題內(nèi)容和主題方向。每個(gè)小組積極分享創(chuàng)意，Guillermo教授給與寶貴的反饋意見和建議，幫助學(xué)生更好地理解如何將靈感轉(zhuǎn)化為具體設(shè)計(jì)元素，并通過視覺和情感來傳達(dá)主題。

工作坊現(xiàn)場(chǎng)

Day3：頭腦風(fēng)暴。小組成員分工收集整理資料，將想法整理在便利貼上，交流共享、探討分析，不斷拓寬思維邊界。針對(duì)不同問題，提出解決方案，逐步將不同想法拼接融合起來并具象化。通過不同小組之間的交流，激發(fā)新創(chuàng)意，讓解決方案更加多元化與普適化，不斷優(yōu)化和改進(jìn)設(shè)計(jì)方案。

工作坊現(xiàn)場(chǎng)

Day4：細(xì)節(jié)斟酌。頭腦風(fēng)暴、談?wù)摲治龊?，確定主題和內(nèi)容，進(jìn)行主要板塊細(xì)節(jié)考量。主要從場(chǎng)地適配性——分析評(píng)估不同場(chǎng)地選項(xiàng)與主題的匹配度，道具和布景——是否符合主題需求能夠增強(qiáng)整體效果，服裝搭配——細(xì)化設(shè)計(jì)和搭配、人物性格與造型、角色內(nèi)心與場(chǎng)景設(shè)計(jì)三個(gè)方面考慮。

工作坊現(xiàn)場(chǎng)

Day5至7：實(shí)戰(zhàn)演練。各小組通過模擬時(shí)尚秀全過程，不斷調(diào)整和完善各個(gè)環(huán)節(jié)。從人物造型到模特走秀路線、音樂配合，再到燈光變化以及場(chǎng)景細(xì)節(jié)設(shè)置等，每個(gè)環(huán)節(jié)不停地反復(fù)推敲和改進(jìn)，形成最優(yōu)的時(shí)尚展演方案。

工作坊現(xiàn)場(chǎng)

成果展示與匯報(bào)

7月25日上午，六個(gè)團(tuán)隊(duì)師生對(duì)為期一周的工作坊成果進(jìn)行答辯匯報(bào)。每組團(tuán)隊(duì)擬定一個(gè)全新品牌，策劃一場(chǎng)落地在北京的時(shí)裝秀。通過圍繞不同主題、場(chǎng)合、身份，進(jìn)行時(shí)尚創(chuàng)意策劃，并針對(duì)時(shí)裝秀地點(diǎn)、場(chǎng)景、人物造型、妝容、燈光、音樂等給予創(chuàng)造性的想象與設(shè)計(jì)。

Group1品牌：AT ONCE

靈感故事：品牌靈感來自于《道林·格雷的畫像》，隨著年齡和經(jīng)驗(yàn)增長(zhǎng)，鏡子里“我們”的形象和風(fēng)格一直在變化，希望通過品牌幫助個(gè)人塑造出更多側(cè)面，探索更多可能性，鼓勵(lì)大家勇于打破鏡像，成為真實(shí)的自己。

答辯匯報(bào)小組成果

Group2品牌：REBELA

靈感故事：品牌Rebela融合"Rebel"和"Angela"，重新定義“老錢女孩”新生活方式，將現(xiàn)代感與經(jīng)典優(yōu)雅、精致與叛逆融為一體。

答辯匯報(bào)小組成果

Group3品牌：SIDDHARTHA

靈感故事：生命意義在于每一次經(jīng)歷，就像德國(guó)作家赫爾曼·黑塞創(chuàng)作的中篇小說《悉達(dá)多》中的主人公，從不成熟到成熟，從經(jīng)歷人生高光再到寂靜沉默。人生追求的是在歲月流逝中體會(huì)生活的歡樂和悲傷。

答辯匯報(bào)小組成果

Group4品牌：LA CEINE

靈感故事：我記得她告訴我們，她有一次光著腳跳進(jìn)了河里，并微笑著。

答辯匯報(bào)小組成果

Group5品牌：MISSYORK

靈感故事：靈感來自中國(guó)禪宗哲學(xué)，通過時(shí)裝秀表達(dá)人生三種境界，亦是人生三個(gè)階段。

答辯匯報(bào)小組成果

Group6品牌：Urban Fantasy

靈感故事：當(dāng)她走出辦公室，踏上了一場(chǎng)時(shí)尚的綺麗之旅...從米蘭到北京、從地鐵到派對(duì)、從生活到自我，奔赴一場(chǎng)都市綺夢(mèng)。

答辯匯報(bào)小組成果

閉幕式

7月25日下午，北京服裝學(xué)院黨委書記周志軍出席工作坊閉幕式，三十七名工作坊成員參加。校學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、研究生院院長(zhǎng)蘭翠芹教授主持閉幕式并發(fā)言，她向?qū)W校對(duì)工作坊的支持和關(guān)心，以及對(duì)組建工作坊的團(tuán)隊(duì)老師和參加活動(dòng)的師生辛勤付出表示感謝。

蘭翠芹主持

Guillermo教授對(duì)工作坊情況進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹，并對(duì)學(xué)生為期一周的工作成果進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。他表示非常榮幸來到北京服裝學(xué)院與優(yōu)秀師生一起開展工作坊活動(dòng)，感謝周志軍書記出訪馬德里理工大學(xué)，開展國(guó)際院校交流時(shí)促成這樣有意義的暑期實(shí)踐活動(dòng)，為學(xué)生提供了寶貴的交流學(xué)習(xí)平臺(tái)。本期工作坊學(xué)生大膽創(chuàng)意、勇敢表達(dá)、認(rèn)真思考、勤于動(dòng)手，很開心能夠見證和參與學(xué)生的成果展示。

Guillermo教授發(fā)言

教師代表董妍對(duì)學(xué)校為師生提供跨文化、跨專業(yè)和跨學(xué)科的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)表示感謝。作為專業(yè)教師有機(jī)會(huì)與不同專業(yè)背景的師生共同完成項(xiàng)目，從不同專業(yè)視角看待問題、解決問題，是非常珍貴的體驗(yàn)，深刻感受到不斷激發(fā)學(xué)生內(nèi)在創(chuàng)造力的重要性。

董妍發(fā)言

學(xué)生紛紛表示，參加全英授課的《時(shí)尚秀的建筑及其傳播》工作坊，是一次獨(dú)特的學(xué)習(xí)之旅。Guillermo教授的專業(yè)素養(yǎng)，讓復(fù)雜的策劃理念變得生動(dòng)有趣，深刻體會(huì)到時(shí)尚秀背后的創(chuàng)意與細(xì)節(jié)之美，受益匪淺。過程中，同學(xué)們英文聽說能力得到顯著提升，增強(qiáng)了自信心，也拓寬了國(guó)際視野。這次經(jīng)歷不僅是專業(yè)知識(shí)的積累，更是語言與跨文化交流能力的飛躍。

學(xué)生代表發(fā)言

活動(dòng)中，周志軍和Guillermo教授為學(xué)生頒發(fā)結(jié)營(yíng)證書。

學(xué)生領(lǐng)取結(jié)營(yíng)證書

周志軍宣布《時(shí)尚秀的建筑及其傳播》工作坊順利閉幕并致辭。她對(duì)Guillermo教授的精彩授課表示感謝，并對(duì)本期工作坊成果表示肯定。她講到，一是要認(rèn)識(shí)國(guó)際化教育的重要性，參與國(guó)際化項(xiàng)目可以幫助學(xué)生了解不同國(guó)家、地域文化，拓寬國(guó)際視野，增強(qiáng)跨文化交流，培養(yǎng)具有全球視野的優(yōu)秀人才；二是要進(jìn)行跨學(xué)科學(xué)習(xí)，不同學(xué)科專業(yè)師生進(jìn)行學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)作，從不同角度和維度發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，激發(fā)創(chuàng)新思維，拓展知識(shí)邊界，促進(jìn)不同領(lǐng)域知識(shí)交叉融合，提升學(xué)生綜合素質(zhì)；三是要學(xué)有所得樂在其中，本次工作坊感受到大家很享受整個(gè)實(shí)踐過程，學(xué)習(xí)的熱情、主動(dòng)性流露在精彩的作品和發(fā)自內(nèi)心的感悟中，希望同學(xué)們保持始終積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，自信地成長(zhǎng)為更好的自己，學(xué)校永遠(yuǎn)是同學(xué)們成長(zhǎng)成才的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

周志軍致辭

活動(dòng)前，周志軍逐一參觀了各小組作品，并與學(xué)生親切交流。

與學(xué)生交流作品設(shè)計(jì)想法

師生合影