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4月25日，北京高校“藝術名家領讀經典大思政課”第二講在北京服裝學院1號秀場開講。北京服裝學院新時代中國美研究院院長楚艷教授以“中國美的新時代表達”為題，介紹了中華傳統服飾文化中蘊含的“中國美”、北京服裝學院在傳承與創新中國美方面進行的大量探索與實踐。作為積極踐行“‘京彩文化’ 青春綻放”行動計劃、推動思政課教學改革創新的生動實踐，課程通過網絡平臺面向全市教育系統進行直播。師生反響熱烈，迅速掀起討論熱潮。

“名家領讀經典”市級思政課發起人、中國戲曲學院思政部主任 梁建明

北京服裝學院楚艷教授講授的《中國美的新時代表達》，給線上線下師生上了一堂中華優秀傳統文化的大思政課，是別具特色的視聽盛宴，展現了中國服裝的美學意蘊和悠久歷史文化。通過師生參加重要外交活動、奧運會開幕式等服裝設計制作工作，向世界展示中國的文化之美、藝術之美、服飾之美，體現了北服人的使命和擔當。這堂獨具思想引領和美學特點的“秀場里的思政課”是藝術名家領讀經典大思政課的重要體現，詮釋了“思政+藝術”的育人特色，彰顯了北京藝術院校思政課在以實踐為主題的“大思政課”建設中獨特的重要作用。

北京郵電大學馬克思主義學院黨委書記、院長 周曄

又一次慕名來到北京服裝學院——這所有著深厚家國情懷和鮮明辦學特色的時尚高校，體驗由北京市委教育工委主辦、在京藝術院校承辦的“推動習近平文化思想入腦入心——北京高校藝術名家領讀經典大思政課”系列課程，有幸觀賞到北服新時代中國美研究院院長楚艷教授驚艷全場的《中國美的新時代表達》。楚教授用足T形舞臺，講演結合，學生參與其中、沉浸其中；活動形式新穎、內容鮮活。楚教授集合時尚、文化、生活方式等，淋漓盡致地展現了衣冠之國、華夏衣裳之美輪美奐；娓娓道來中國美的創造性轉化與創新性發展；徐徐展示不忘初心、為人民而設計的全新理念；又從服飾紋樣的使用統計、排列布局、造型特征等多方面，展示了如何講好中國故事、讓世界看見中國美，并以自身為冬奧會、亞運會等國家重大項目進行服飾設計的經歷，充分體現了泱泱大國的服飾紋樣傳承與發展，更展示了新時代中國特色社會主義歷史與文化自信，匯聚起實現中國式現代化的氣勢磅礴的文化力量。

中國音樂學院思想政治理論教學部主任 佟怡

聆聽了北京服裝學院新時代中國美藝術研究院院長楚艷教授講授的《中國美的新時代表達》很受震撼。楚艷教授從衣冠之國、華夏之裳談起，講述了北服人堅守人民立場、立足中華優秀傳統文化、深耕細作中國美的創造性轉化和創新性發展。用服裝講好中國故事，讓世界看到中國美的生動實踐。課程將習近平文化思想與藝術創作取得的成就緊密相聯，從專業教育與思政課的內在契合之處入手，是探索實現二者同向同行、協同育人，不斷豐富和完善藝術高校思政教育與專業教育協同融合模式的一次生動詮釋。楚艷教授的授課，讓大家深切感受到一名新時代北京教育工作者和藝術工作者的職責使命與深厚情懷，激勵同學們堅守馬克思主義“魂脈”和中華優秀傳統文化“根脈”，努力成長為擔當民族復興大任的時代新人，踐行新時代新的文化使命，譜寫當代華章。

北服師生感想

思想政治理論課部青年教師 付婉瑩

《中國美的新時代表達》大思政課作為北京高校“藝術名家領讀經典”系列課程的重要組成部分，圍繞“黨旗紅引領時尚紅”特色黨建育人模式，立足北京服裝學院鮮明辦學特色，秉承學校多年“思政+藝術”特色思政課教學改革創新思路，以服飾文化的歷史發展為脈，以北京服裝學院“為人民而設計”的初心為基，以中華民族的美好價值追求為核，以美學的新時代傳承創新轉化為徑，結合北京服裝學院近年來服務首都、服務國家重大需求建設成果，呈現了一堂黨建引領下聲光影秀合一、理意情境交融的特色思想政治理論課，著力打造出又一時尚黨建、思政教育新載體。作為一名思政課教師，要傳承紅色家國底蘊，秉持立德樹人教育理念，依托自身專業深入挖掘、闡釋好中華傳統服飾文化中“中國美”的理論意涵和時代價值。牢牢把握學校“思政+藝術”思政課特色教學改革主線，堅持以服飾文化為載體、融專業元素于思政課堂。以錦繡絲織之美，育時代青年之志，不斷培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，為助力學校高水平特色大學建設、實現全面建設社會主義現代化國家貢獻“北服力量”。

服裝藝術與工程學院青年教師 王逸行

《中國美的新時代表達》思政課展示了對傳統文化的深刻理解和對現代審美的前瞻性洞察。衣冠禮儀之美，是穿在身上可感知的中國美。北京服裝學院在傳承中貫徹“知來處、明去處”的歷史使命，持續開展服飾文化研究傳承創新工作。楚艷教授以服裝為載體，秉承中國傳統服飾文化精神內核，以“本真色彩，道法自然”為設計理念，展示了中國傳統美學精神和中國時尚的獨特魅力。從“中國色”“中國紋”“中國形”到“中國美”，從織造非遺傳承到技藝學術研究，楚教授深稽博考、鉤深索隱，激勵著新生設計師立足文化、放眼世界、勇于嘗試。

藝術、服裝不僅是概念與技巧的結合，更是傳遞情感與理念的媒介，喚起人們對美的共鳴和思考。作為青年設計師，要在傳統和實踐中汲取靈感，守正創新、開拓創作視野，為傳承、發展中國美做出自己的貢獻。

材料設計與工程學院青年教師 張婧

楚艷教授《中國美的新時代表達》的大思政課從傳承、創造和分享中國美出發，讓我更深刻地感悟到，在時尚潮流涌動的當下，中國美不僅僅是中國元素的展現，更代表了文化自信，表現為向世界傳遞中華文化積淀、美學精神和匠心精神，展現新時代的氣象，對于塑造國家形象和傳播中華文明具有重要意義。作為一名青年教師，要善于發現中國美，在未來的工作和學習中將新時代中國美融入課程，帶著創新精神擁抱未來。

藝術設計學院青年教師 朱天航

聆聽了楚艷教授的思政課，增強了我對中國傳統服裝服飾當代表達的理解與認知。楚教授分享了大量中國傳統服飾復原及創新設計案例，鮮活展現了華夏衣冠的獨特魅力。不論是敦煌服飾創新設計，還是緙絲、夏布等工藝探索，都對其他設計學科具有很大的啟發性。作為青年教師，我們在從事中國傳統文化的創造性設計實踐以及相關研究時，要做到知來處、明去處，對中華文化深層次內涵進行全方位發掘，使其符合當代人們的審美需求，助力新時代文化建設。

時尚傳播學院副院長 李瑋琦（無黨派人士）

楚艷教授介紹了中華傳統服飾文化蘊含的“中國美”，使我們更加深入地了解中華傳統服飾的“中國美”具體美在哪里，我們學校一直以來又是如何去挖掘、去探索中華傳統服飾之美的。黨的二十大報告提出，要增強中華文明傳播力影響力，堅守中華文化立場，提煉展示中華文明的精神標識和文化精髓，講好中國故事、傳播好中國聲音，展現可信、可愛、可敬的中國形象。中華文明綿延五千載，鑄就衣冠上國、禮儀之邦。學校始終堅持“為人民而設計”，積極發揮設計力、科技力、組織力、傳播力優勢，在服務國家重大任務、賦能區域經濟、鄉村振興等國家戰略中展現北服作為，在首都發展中貢獻時尚效能，在紡織服裝、時尚和文化創意產業中體現創新引領。

傳承美、發現美、創造美、傳播美。讓我們持續以中國時尚展現中國形象、中國精神和中國氣派，使傳統文化以鮮活動人的方式在世界舞臺綻放。

服飾藝術與工程學院珠寶首飾設計專業2022級研究生 王佳瑩（入黨積極分子）  

楚艷老師在思政課中，深入淺出地介紹了中華傳統服飾中蘊含的“中國美”。她以中國古代經典服飾復原研究為載體，向我們展示了多年來的研究成果，并提出了對于中國美的新時代表達，即衣冠之國、華夏衣裳；中國美的創造性轉化、創新性發展；不忘初心，為人民而設計；講好中國故事，讓世界看見中國美。在全球化時代，中國作為擁有悠久歷史與優秀傳統文化的國家，源源不斷地向世界展示獨特美學和文化價值。只有講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現真實的、立體的、全面的中國，才能提高國家文化軟實力和中華文化影響力。作為青年大學生、入黨積極分子，要時刻以祖國為榮，以自己是中華兒女為榮，向世界闡釋、推介更多具有中國特色、體現中國精神、蘊藏中國智慧的優秀文化，成為中國文化的傳播者，為中華民族偉大復興貢獻自己的力量。

商學院2022級學生 高雅婧

楚艷教授對中國服飾文化的內涵和美學價值進行了深入闡釋，使我意識到在時尚管理領域傳承和創新的重要性。她深入介紹了學校“為人民而設計”理念，讓我更加感悟到，作為未來的時尚管理人才，應始終堅持以滿足人民群眾的需求為核心。北服師生在服務國家重大項目中的服裝設計案例，使我深刻理解了時尚管理專業在國家文化軟實力提升中的作用。同時，北服新時代中國美研究院的成立，也讓我看到了學校在傳承發展中國美方面的責任與擔當。

觀看了這場思政課后，我更加明確了自己作為時尚管理專業學生的使命，要講好中國故事、傳播好中國聲音，向世界展現真實、立體、全面的中國，提高國家文化軟實力和中華文化影響力。傳承文化、創意未來，讓新時代的中國美既有文化的溫度，又有當代的風度。和而不同，美美與共。

美術學院設計學專業博士生 王曉軍（中共預備黨員）

楚艷教授以“中國美的新時代表達”為題在秀場里講授了一堂別開生面的思政課，精彩的講座與走秀表演深深吸引了在場師生，融美于學、寓美于教。楚教授結合多年研究傳統文化和創新設計的心得，為我們講述了中華傳統服飾文化的悠久歷史，并結合實際設計案例展示了中華傳統服飾文化在當代的創新性發展。中華傳統服飾文化是中國各族人民在幾千年的生產實踐和社會活動中創造出來的寶貴財富。新時代的中國，以習近平同志為核心的黨中央高瞻遠矚，極富創見性地提出了“文化自信”這一新的時代課題，明確指出中華優秀傳統文化是堅定文化自信、建設社會主義文化強國的堅實根基。對中國傳統服飾文化的繼承與弘揚，將進一步增強民族凝聚力和自尊心，增強國人的文化歸屬感與認同感。讓我們一起講好中國故事，讓世界看到中國美。

文理學院機械電子工程專業2022級研究生 趙澤威（中共黨員）

楚艷教授的課程中，生動地展示了中國優秀傳統文化與現代設計元素的融合。這種融合不僅展示了視覺美感，更體現了深層的文化自信，讓我深刻理解了中國美的時代價值，并激發了我作為文化傳承者的使命感。作為一名工科專業學生，要以學校“以藝為主、服裝引領、藝工融合”的辦學特色為指引，不斷提升自身學術水平，將中國傳統文化中的美學精神轉化為科研創新的內在動力，期待在未來的學習和生活中不斷傳承美、發現美、創造美、傳播美，創新性地推廣和展示中華文化與美學精神。